Региональное
Законодательство
Рязанской области

Постановление Администрации муниципального образования - городской округ г. Скопин Рязанской области от 23.10.2015 N 787 "Об утверждении муниципальной программы муниципального образования - городской округ город Скопин Рязанской области "Развитие образования на 2016 - 2020 годы"

АДМИНИСТРАЦИЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -
ГОРОДСКОЙ ОКРУГ Г. СКОПИН РЯЗАНСКОЙ ОБЛАСТИ

ПОСТАНОВЛЕНИЕ
от 23 октября 2015 г. № 787

ОБ УТВЕРЖДЕНИИ МУНИЦИПАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ МУНИЦИПАЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ - ГОРОДСКОЙ ОКРУГ ГОРОД СКОПИН РЯЗАНСКОЙ
ОБЛАСТИ "РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ НА 2016 - 2020 ГОДЫ"

В соответствии со статьей 179 Бюджетного кодекса Российской Федерации, руководствуясь Постановлением администрации муниципального образования - городской округ город Скопин Рязанской области от 08.08.2013 № 681 "О муниципальных программах муниципального образования - городской округ город Скопин Рязанской области", Уставом муниципального образования - городской округ город Скопин Рязанской области, администрация муниципального образования - городской округ город Скопин Рязанской области постановляет:
1. Утвердить муниципальную программу муниципального образования - городской округ город Скопин Рязанской области "Развитие образования на 2016 - 2020 годы" согласно приложению к настоящему постановлению.
2. Признать утратившим силу Постановление администрации муниципального образования - городской округ город Скопин Рязанской области от 14 октября 2014 года № 849 "Об утверждении муниципальной программы муниципального образования - городской округ город Скопин Рязанской области "Развитие образования на 2015 - 2018 годы" (в ред. Постановлений от 07.04.2015 № 245, от 21.05.2015 № 366, от 28.07.2015 № 515, от 01.09.2015 № 643)".
3. Настоящее постановление вступает в силу с 1 января 2016 года и подлежит опубликованию в "Информационном бюллетене муниципального образования - городской округ город Скопин" и на официальном сайте муниципального образования - городской округ город Скопин Рязанской области.
4. Контроль за исполнением настоящего постановления возложить на заместителя главы администрации муниципального образования - городской округ город Скопин по социальным вопросам И.А.Ланину.

Глава администрации
муниципального образования -
городской округ город Скопин
О.А.АСЕЕВ





Приложение
к Постановлению
администрации муниципального
образования - городской округ
город Скопин Рязанской области
от 23 октября 2015 г. № 787

МУНИЦИПАЛЬНАЯ ПРОГРАММА
МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ - ГОРОДСКОЙ ОКРУГ ГОРОД СКОПИН
РЯЗАНСКОЙ ОБЛАСТИ "РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ НА 2016 - 2020 ГОДЫ"

1. Паспорт муниципальной программы
муниципального образования

Наименование Программы
Муниципальная программа муниципального образования - городской округ город Скопин Рязанской области "Развитие образования на 2016 - 2020 годы" (далее - Программа)
Заказчик Программы
Администрация муниципального образования - городской округ город Скопин Рязанской области
Разработчик Программы
Управление образования и молодежной политики администрации муниципального образования - городской округ город Скопин Рязанской области (далее - Управление образования и молодежной политики)
Участники Программы
Учреждения города Скопина, находящиеся в ведении управления образования и молодежной политики администрации муниципального образования - городской округ город Скопин Рязанской области
Основание для разработки Программы
Основными мерами правового регулирования на государственном и муниципальном уровнях являются следующие нормативные правовые акты:
- Конституция Российской Федерации;
- Федеральный закон от 06.10.2003 № 131-ФЗ "Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации";
- Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации";
- Федеральный закон от 24.07.1998 № 124-ФЗ "Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации";
- Указ Президента Российской Федерации от 01.06.2012 № 761 "О Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 - 2017 годы";
- Указ Президента Российской Федерации от 07.05.2012 № 599 "О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки";
- Распоряжение Правительства Российской Федерации от 08.12.2011 № 2227-р "Об утверждении Стратегии инновационного развития Российской Федерации на период до 2020 года";
- Распоряжение Правительства Российской Федерации от 17.11.2008 № 1662-р "О Концепции долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года";
- Постановление Правительства Рязанской области от 30 октября 2013 г. № 344 "Об утверждении государственной программы Рязанской области "Развитие образования на 2014 - 2018 годы";
- Постановление администрации муниципального образования - городской округ город Скопин Рязанской области от 08.08.2013 № 681 "О муниципальных программах муниципального образования - городской округ город Скопин Рязанской области"
Исполнители Программы
Управление образования и молодежной политики;
муниципальные образовательные организации
Цели и задачи Программы
Цели:
Обеспечение доступного качественного образования в соответствии с потребностями населения и повышение эффективности реализации молодежной политики в городе Скопине.
Задачи:
1. Повышение доступности качественных услуг дошкольного образования.
2. Обеспечение в системе общего образования равных возможностей для достижения современного качества образовательных результатов и результатов социализации.
3. Повышение доступности услуг дополнительного образования детей.
4. Содействие формированию и развитию ценностей здорового образа жизни.
5. Повышение социального статуса и профессионализма работников образования.
6. Обеспечение соблюдения норм безопасности в образовательных учреждениях.
7. Содействие социализации и самореализации молодежи, повышению социальной активности.
8. Развитие системы патриотического воспитания молодежи.
9. Повышение удовлетворенности населения услугами по организации отдыха детей и подростков в каникулярное время в городе Скопине.
10. Развитие форм выявления и поддержки одаренных детей.
11. Формирование безбарьерной среды жизнедеятельности и создание условий для максимальной интеграции людей с ограниченными возможностями здоровья в обществе.
12. Совершенствование методического, ресурсного, информационно-технологического обеспечения образовательной деятельности, оценки качества образования, оказания психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи обучающимся образовательных учреждений города Скопин
Целевые индикаторы
Целевые индикаторы:
- доля детей дошкольного возраста (1,5 - 7 лет), охваченных всеми формами дошкольного образования;
- количество семей, имеющих детей в возрасте 0 - 7 лет, не посещающих дошкольные образовательные организации, пользующихся услугами консультационных пунктов на базе дошкольных образовательных организаций;
- доля выпускников МОУ, сдавших единый государственный экзамен по русскому языку и математике, в общей численности выпускников МОУ, сдававших единый государственный экзамен по данным предметам;
- доля школьников, обучающихся по ФГОС, в общей численности обучающихся;
- доля детей от 5 до 18 лет, получающих услуги по дополнительному образованию в образовательных учреждениях;
- доля школьников, участвующих в спортивных мероприятиях разного уровня, в общей численности обучающихся;
- доля педагогов, имеющих первую и высшую квалификационную категорию, в общей численности педагогов дошкольного, общего, дополнительного образования;
- удельный вес объектов образования, оснащенных современными комплексами инженерно-технических систем обеспечения безопасности;
- доля образовательных организаций, обеспечивших комплексную безопасность в соответствии с действующими нормативными документами;
- доля молодых людей, вовлеченных в активную социально значимую общественную деятельность, в общей численности молодежи;
- доля детей и молодежи, охваченных поисковой, краеведческой, экскурсионной деятельностью, в общем числе обучающихся в общеобразовательных учреждениях города Скопина;
- доля детей и подростков, охваченных организованным отдыхом в каникулярное время в лагерях с дневным пребыванием, лагерях труда и отдыха, организованных на базе образовательных учреждений, загородных стационарных детских оздоровительных учреждениях Рязанской области, в общем числе обучающихся в общеобразовательных учреждениях города Скопина;
- удельный вес численности обучающихся по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня;
- количество одаренных детей, получивших премии главы администрации муниципального образования - городской округ город Скопин Рязанской области;
- доля образовательных учреждений, в которых созданы условия безбарьерной (доступной) среды, в общей численности образовательных учреждений города Скопина;
- доля учреждений, обеспеченных методическим, ресурсным, информационно-технологическим сопровождением образовательной деятельности, в общей численности образовательных учреждений города Скопина
Сроки и этапы реализации
2016 - 2020 годы.
Программа реализуется в один этап
Объемы и источники финансирования
Объем финансирования Программы составляет - 1365798,98 тыс. рублей, в том числе по годам:
2016 год - 277459,43 тыс. рублей;
2017 год - 271919,89 тыс. рублей;
2018 год - 272139,89 тыс. рублей;
2019 год - 272139,89 тыс. рублей;
2020 год - 272139,89 тыс. рублей,
в том числе:
по подпрограмме 1 "Развитие дошкольного образования на 2016 - 2020 годы" - 472407,25 тыс. рублей, в том числе по годам:
2016 год - 96251,69 тыс. рублей;
2017 год - 94038,89 тыс. рублей;
2018 год - 94278,89 тыс. рублей;
2019 год - 93918,89 тыс. рублей;
2020 год - 93918,89 тыс. рублей,
по подпрограмме 2 "Развитие общего образования на 2016 - 2020 годы" - 804241,19 тыс. рублей, в том числе по годам:
2016 год - 163057,99 тыс. рублей;
2017 год - 160723,3 тыс. рублей;
2018 год - 160153,3 тыс. рублей;
2019 год - 160153,3 тыс. рублей;
2020 год - 160153,3 тыс. рублей,
по подпрограмме 3 "Развитие дополнительного образования детей на 2016 - 2020 годы" - 32996,35 тыс. рублей, в том числе по годам:
2016 год - 7454,07 тыс. рублей;
2017 год - 6385,57 тыс. рублей;
2018 год - 6385,57 тыс. рублей;
2019 год - 6385,57 тыс. рублей;
2020 год - 6385,57 тыс. рублей,
по подпрограмме 4 "Укрепление здоровья школьников на 2016 - 2020 годы" - 75,00 тыс. рублей, в том числе по годам:
2016 год - 15,00 тыс. рублей;
2017 год - 15,00 тыс. рублей;
2018 год - 15,00 тыс. рублей;
2019 год - 15,00 тыс. рублей;
2020 год - 15,00 тыс. рублей,
по подпрограмме 5 "Развитие кадрового потенциала системы образования муниципального образования - городской округ город Скопин Рязанской области на 2016 - 2020 годы" - 979,00 тыс. рублей, в том числе по годам:
2016 год - 167,00 тыс. рублей;
2017 год - 203,00 тыс. рублей;
2018 год - 203,00 тыс. рублей;
2019 год - 203,00 тыс. рублей;
2020 год - 203,00 тыс. рублей,
по подпрограмме 6 "Комплексная безопасность образовательной организации на 2016 - 2020 годы" - 197,00 тыс. рублей, в том числе по годам:
2016 год - 39,00 тыс. рублей;
2017 год - 62,00 тыс. рублей;
2018 год - 32,00 тыс. рублей;
2019 год - 32,00 тыс. рублей;
2020 год - 32,00 тыс. рублей,
по подпрограмме 7 "Молодежь Скопина на 2016 - 2020 годы" - 200,00 тыс. рублей, в том числе по годам:
2016 год - 40,00 тыс. рублей;
2017 год - 40,00 тыс. рублей;
2018 год - 40,00 тыс. рублей;
2019 год - 40,00 тыс. рублей;
2020 год - 40,00 тыс. рублей,
по подпрограмме 8 "Патриотическое воспитание детей и молодежи на 2016 - 2020 годы" - 375,00 тыс. рублей, в том числе по годам:
2016 год - 75,00 тыс. рублей;
2017 год - 75,00 тыс. рублей;
2018 год - 75,00 тыс. рублей;
2019 год - 75,00 тыс. рублей;
2020 год - 75,00 тыс. рублей,
по подпрограмме 9 "Организация отдыха и оздоровление детей муниципального образования - городской округ город Скопин на 2016 - 2020 годы" - 12071,60 тыс. рублей, в том числе по годам:
2016 год - 2400,36 тыс. рублей;
2017 год - 2417,81 тыс. рублей;
2018 год - 2417,81 тыс. рублей;
2019 год - 2417,81 тыс. рублей;
2020 год - 2417,81 тыс. рублей,
по подпрограмме 10 "Одаренные дети на 2016 - 2020 годы" - 580,00 тыс. рублей, в том числе по годам:
2016 год - 110,00 тыс. рублей;
2017 год - 110,00 тыс. рублей;
2018 год - 120,00 тыс. рублей;
2019 год - 120,00 тыс. рублей;
2020 год - 120,00 тыс. рублей,
по подпрограмме 11 "Доступная среда 2016 - 2020 годы" - 50,00 тыс. рублей, в том числе по годам:
2016 год - 10,00 тыс. рублей;
2017 год - 10,00 тыс. рублей;
2018 год - 10,00 тыс. рублей;
2019 год - 10,00 тыс. рублей;
2020 год - 10,00 тыс. рублей,
по подпрограмме 12 "Сопровождение системы образования на 2016 - 2020 годы" - 39246,65 тыс. рублей, в том числе по годам:
2016 год - 7849,33 тыс. рублей;
2017 год - 7849,33 тыс. рублей;
2018 год - 7849,33 тыс. рублей;
2019 год - 7849,33 тыс. рублей;
2020 год - 7849,33 тыс. рублей
Перечень подпрограмм
Подпрограмма 1 "Развитие дошкольного образования на 2016 - 2020 годы";
Подпрограмма 2 "Развитие общего образования на 2016 - 2020 годы";
Подпрограмма 3 "Развитие дополнительного образования детей на 2016 - 2020 годы";
Подпрограмма 4 "Укрепление здоровья школьников на 2016 - 2020 годы";
Подпрограмма 5 "Развитие кадрового потенциала на 2016 - 2020 годы";
Подпрограмма 6 "Комплексная безопасность образовательной организации на 2016 - 2020 годы";
Подпрограмма 7 "Молодежь Скопина на 2016 - 2020 годы";
Подпрограмма 8 "Патриотическое воспитание детей и молодежи на 2016 - 2020 годы";
Подпрограмма 9 "Организация отдыха и оздоровление детей на 2016 - 2020 годы";
Подпрограмма 10 "Одаренные дети на 2016 - 2020 годы";
Подпрограмма 11 "Доступная среда на 2016 - 2020 годы";
Подпрограмма 12 "Сопровождение системы образования на 2016 - 2020 годы"
Основные мероприятия (ведомственные целевые программы) Программы
В рамках 12 подпрограмм реализуются 44 основных мероприятия
Ожидаемые конечные результаты реализации Программы и показатели социально-экономической эффективности
Реализация Программы должна обеспечить:
- долю детей дошкольного возраста (1,5 - 7 лет), охваченных всеми формами дошкольного образования, 82,5%;
- количество семей, имеющих детей в возрасте 0 - 7 лет, не посещающих дошкольные образовательные организации, пользующихся услугами консультационных пунктов на базе дошкольных образовательных организаций 50%;
- долю выпускников МОУ, сдавших единый государственный экзамен по русскому языку и математике, в общей численности выпускников МОУ, сдававших единый государственный экзамен по данным предметам, 99,2%;
- долю школьников, обучающихся по ФГОС, в общей численности обучающихся 100%;
- долю детей от 5 до 18 лет, получающих услуги по дополнительному образованию в образовательных учреждениях, 40%;
- долю школьников, участвующих в спортивных мероприятиях разного уровня, в общей численности обучающихся 36%;
- долю педагогов, имеющих первую и высшую квалификационную категорию, в общей численности педагогов дошкольного, общего, дополнительного образования 86%;
- удельный вес объектов образования, оснащенных современными комплексами инженерно-технических систем обеспечения безопасности, 100%;
- долю образовательных организаций, обеспечивших комплексную безопасность в соответствии с действующими нормативными документами, 100%;
- долю молодых людей, вовлеченных в активную социально значимую общественную деятельность, в общей численности молодежи 40%;
- долю детей и молодежи, охваченных поисковой, краеведческой, экскурсионной деятельностью, в общем числе обучающихся в общеобразовательных учреждениях города Скопина 43%;
- долю детей и подростков, охваченных организованным отдыхом в каникулярное время в лагерях с дневным пребыванием, лагерях труда и отдыха, организованных на базе образовательных учреждений, загородных стационарных детских оздоровительных учреждениях Рязанской области, в общем числе обучающихся в общеобразовательных учреждениях города Скопина 50%;
- удельный вес численности обучающихся по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, 38%;
- количество одаренных детей, получивших премии главы администрации муниципального образования - городской округ город Скопин Рязанской области, не менее 15 человек;
- долю образовательных учреждений, в которых созданы условия безбарьерной (доступной) среды, в общей численности образовательных учреждений города Скопина 20%;
- долю учреждений, обеспеченных методическим, ресурсным, информационно-технологическим сопровождением образовательной деятельности, в общей численности образовательных учреждений города Скопина 100%.

2. Характеристика проблемы, решение
которой осуществляется путем реализации Программы

Город Скопин - город Рязанской области с населением около двадцати восьми тысяч человек. Эффективность деятельности отраслей экономики города связана с возможностью развития его человеческого потенциала, которая во многом определяется состоянием системы образования, ее инновационным развитием.
В 2014 году численность детей в возрасте от 1 до 7 лет составила 6055 человек, в возрасте от 7 до 17 лет - 9421 человек. В период реализации Программы продолжится рост численности детей дошкольного и школьного возраста, что потребует, возможно, создания не только дополнительных мест в образовательных учреждениях, но и проведения мероприятий по обеспечению условий для современного качественного образования и позитивной социализации детей.

Дошкольное образование

В настоящее время сеть дошкольных образовательных учреждений города Скопина состоит из 10 муниципальных дошкольных образовательных учреждений (далее - ДОУ). С каждым годом вследствие повышения рождаемости и роста потребности населения в услугах дошкольного образования происходит увеличение числа воспитанников в муниципальных дошкольных образовательных учреждениях: в 2012 году - 1325 чел., в 2013 году - 1415 чел., в 2014 году - 1521 чел.
В ДОУ функционируют 64 группы, из них: 12 групп для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет, 52 дошкольные группы для детей в возрасте от 3 до 7 лет.
Количество детей, обеспеченных услугами дошкольного образования на сегодняшний день составляет 86,9% (1503 ребенка). В 2013 г. этот показатель составлял 87,8% (1521 ребенка).
В 2014 году увеличение количества детей, посещающих дошкольные образовательные учреждения города, произошло за счет проведения следующих мероприятий:
- открытие после проведенного ремонта новой группы в ДОУ № 1;
- уплотнения имеющихся групп в соответствии с новыми СаНПинами по устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций.
Повышение качества образовательных услуг обеспечивалось также за счет обновления содержания дошкольного образования - внедрения образовательных программ, соответствующих федеральным государственным образовательным стандартам.
В 2014 году обеспечены услугами дошкольного образования 11 детей-инвалидов (в 2012 - 2013 гг. - 9 человек, 2011 - 2012 гг. - 6 человек). Для успешной реализации образовательной программы в соответствии с ФГОС ДО и обеспечения дошкольным образованием детей с ограниченными возможностями в детских садах города необходимо введение в штатное расписание должности педагога-психолога.
Несмотря на положительные тенденции в развитии системы дошкольного образования, имеются недостатки, хотя очередности в дошкольные образовательные учреждения нет.
Недостаточность инвестиций в предыдущие годы привела к значительному износу материально-технической базы учреждений дошкольного образования, финансовые вливания последних трех лет пока не позволили выйти на плановое проведение ремонтных работ и обеспечение ДОУ всем необходимым инвентарем и оборудованием.
В связи с вышеизложенным необходима планомерная работа по укреплению материально-технической базы ДОУ, развитию вариативных форм дошкольного образования.

Общее образование

Развитие системы общего образования направлено на обеспечение государственных гарантий доступности и равных возможностей получения качественного полноценного образования независимо от места жительства и состояния здоровья обучающихся.
Структура системы общего образования в 2014 году включала 6 общеобразовательных учреждений, в том числе: 1 опорная школа, 1 базовая, 4 самостоятельных общеобразовательных школ, 1 филиал базовой школы. В результате оптимизации городской системы образования и повышения качества образования были закрыты "Основная (сменная) общеобразовательная школа" и филиал средней школы № 4 "Коготковская НОШ". В общеобразовательных организациях в 2014 году обучались 3059 обучающихся. Численность детей-инвалидов - 37 (из них 15 обучались индивидуально на дому).
В рамках исполнения Послания Президента Российской Федерации Федеральному Собранию РФ продолжается планомерная работа по поэтапному сокращению доли школьников, обучающихся в две смены. В 2014 году 4,7% школьников города обучались во вторую смену, в текущем году - 3,0% (МБОУ СОШ № 4).
Доля школьников, обучающихся по федеральным государственным стандартам начального общего образования, составила 59,4%, по федеральным государственным стандартам основного общего образования - 6,9%.
С вступлением в действие Федерального закона от 08.05.2010 № 83-ФЗ "О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с совершенствованием правового положения государственных (муниципальных) учреждений" в городе Скопине функционируют 6 бюджетных общеобразовательных учреждений.
Наиболее сложная задача, стоящая сегодня перед руководителями общеобразовательных учреждений, управлением образования и молодежной политики администрации города Скопина, - приведение школ к состоянию, при котором бы они соответствовали ожиданиям потребителей и требованиям, зафиксированным в Федеральных государственных образовательных стандартах, СанПиН 2.4.2.2821-10, федеральным требованиям к образовательным учреждениям в части охраны здоровья обучающихся, воспитанников, утвержденным Приказом Минобрнауки РФ от 28.12.2010 № 2106, в части минимальной оснащенности учебного процесса и оборудования учебных помещений.
Оснащение современным оборудованием предметных кабинетов в опорной школе позволило создать условия для апробации программ основного общего образования в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов в 5, 6, 7 классах.
В рамках модернизации общего образования реализована муниципальная целевая программа "Укрепление материально-технической базы образовательных организаций муниципального образования - городской округ город Скопин Рязанской области в 2013 году". Был осуществлен капитальный ремонт и переоснащение школьной столовой в МБОУ "СОШ № 3", что позволило повысить качество и безопасность школьного питания, увеличить до 77% охват обучающихся качественным горячим питанием в соответствии с их физиологическими потребностями и санитарно-гигиеническими нормами.
Во всех школах города скорость доступа к сети Интернет высокая - 3 Гбайт/сек. В 2014 году городские образовательные информационные ресурсы осуществлялись через наполнение следующих сайтов: портал образовательных услуг, сайт рязанских олимпиад, сайт видеоконференций, медиатеку "Информационно-диагностического (методического) центра", егэ.еду.ру.
Все школы города ведут электронные дневники и классные журналы.
Среднее количество учащихся на один ученический персональный компьютер составляет 11 человек. Доля педагогов, использующих ИКТ, - 75%.
В общеобразовательных учреждениях необходимо оснащение школьных библиотек компьютерной техникой и современным библиотечным оборудованием.
Оценка качества образования в городе осуществляется в рамках региональной системы оценки качества образования через проведение единого государственного экзамена в 11 классах, государственной итоговой аттестации в форме основного государственного экзамена в 9-х классах.
По сравнению с собственными показателями прошлого года средний городской балл ЕГЭ в 2014 году понизился почти по всем предметам, кроме английского языка, химии. Средний балл ЕГЭ в 2014 году по русскому языку снизился на 1,3 балла и составил 65,4 балла, по математике - на 3,6 балла и составил 45,6 балла.
В 2013, 2014 годах не прошли государственную итоговую аттестацию 0,6% выпускников 11-х классов, из них получил неудовлетворительный результат на ЕГЭ 1 человек.
В 2014 году государственная итоговая аттестация по русскому языку и математике проводилась для 295 выпускников 9-х классов. В государственной итоговой аттестации в форме основного государственного экзамена приняли участие по русскому языку 282 выпускника, из них:
отметку "5" получили 20,6%, отметку "2" - 6%, показатель "качество знаний" составил 61,7%;
по математике - 282 выпускника, из них:
отметку "5" получили 5%, отметку "2" - 37,2%, показатель "качество знаний" составил 28,7%.
Большое внимание уделяется уровню и качеству подготовки детей с особыми образовательными потребностями. 1506 учащихся 4 - 11 классов по итогам 2013 - 2014 учебного года приняли участие в первых двух этапах Всероссийской олимпиады школьников, 42 человека стали победителями и 123 человека призерами муниципального этапа. На региональном этапе Всероссийской олимпиады школьников 2 учащихся города стали призерами.
Таким образом, решить задачу равного качества образовательных услуг в общеобразовательных учреждениях пока не удалось. Кроме этого, для успешного обучения и социализации детей-инвалидов и детей с ОВЗ необходимы специальные ресурсы (финансовые, кадровые, организационные), позволяющие, в том числе, организовывать дополнительные занятия не только с отстающими школьниками, но и осуществлять психологическое и социально-педагогическое сопровождение.
Таким образом, необходима планомерная работа по совершенствованию системы мер, направленных на создание условий для обеспечения доступного качественного общего образования.

Дополнительное образование детей

Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" уделяет большое внимание воспитанию как деятельности, направленной на развитие личности, создание условий для самоопределения и социализации обучающихся, так расширению потенциала системы дополнительного образования детей. Сегодня 26,9% детей от 5 до 18 лет охвачены дополнительным образованием за счет бюджетных средств, 18% воспитанников участвует в олимпиадах и конкурсах различного уровня.
Основная цель Программы - обеспечение устойчивого развития качественного и доступного дополнительного образования детей в соответствии с современными потребностями общества.
Необходимость дополнительного образования обусловлена его вариативностью, обеспечивающей право человека на развитие и свободный выбор различных видов деятельности, в которых происходит личностное и профессиональное самоопределение детей, подростков и молодежи. Соответственно с задачами перспективного развития страны и подготовки научно-технических кадров муниципалитета особое внимание необходимо уделять детскому техническому творчеству. Качественное улучшение и количественное увеличение объединений технической направленности в учреждении дополнительного образования позволит активизировать творческое мышление обучающихся, повысит мотивацию к исследовательской, изобретательской деятельности.
Социально-экономическая ситуация современного общества потребовала переосмысления подходов к некоторым аспектам образования. Возрастают требования к учреждениям дополнительного образования детей как субъекта системы образования, определяющего учебно-воспитательный процесс с позиции развивающего личностно-ориентированного образования. Назрела проблема повышения профессионального мастерства педагогических и руководящих кадров, способных в современных условиях реализовывать различные управленческие, педагогические, творческие задачи. Система совершенствования профессионального мастерства требует дальнейшего развития, в том числе изучения опыта работы учреждений других регионов, муниципалитетов.

Укрепление здоровья

Здоровье детей и молодежи является высокой социальной и гуманитарной ценностью. Вместе с тем подростки являются наиболее уязвимой группой населения, которая быстро вовлекается в эпидемический процесс: табакокурение, употребление алкоголя, наркомания, ВИЧ-инфекция и инфекции, передаваемые половым путем. Их доля в возрастной структуре заболеваемости населения с каждым годом увеличивается. Ухудшается и состояние здоровья молодежи. В среднем в России лишь 10% выпускников школ могут считаться абсолютно здоровыми, а 45 - 50% имеют серьезные отклонения в физическом и психическом развитии. Анализ состояния здоровья учащихся города показывает, что снижается количество детей, имеющих нормальное физическое развитие, и возрастает число детей, имеющих отклонения в здоровье, в том числе пониженное зрение, избыточный вес, низкорослость, сколиоз.
Рост социально значимых заболеваний, табакокурения и наркомании, употребления алкоголя среди подростков и молодежи обуславливают такие факторы, как социальная дезадаптация, низкий уровень гигиенических знаний, раннее начало половой жизни, низкая информированность.
Поэтому в настоящее время здоровье человека становится самой актуальной проблемой для многих отраслей знаний, среди которых особое место отводится педагогической науке, призванной через систему образования путем формирования культуры населения развивать и сохранять здоровье человека. В городе Скопине реализуются проекты: "Президентские состязания", "Президентские спортивные игры", Спартакиада учащихся, "Веселые старты", городские туристические слеты, спортивные конкурсы, фестивали. Но данные меры не позволяют в полном мере решить проблему сохранения и укрепления здоровья, приобщения детей к здоровому образу жизни.
Поэтому актуальными остаются проблемы сохранения и укрепления здоровья подрастающего поколения, приобщения детей к здоровому образу жизни, а также профилактика вредных привычек.
Таким образом, одно из основных направлений Программы "Развитие образования на 2016 - 2020 годы" - сохранение и укрепление здоровья учащихся и молодежи путем реализации подпрограммы "Укрепление здоровья на 2016 - 2020 годы", которая работает у нас с 2003 года.

Педагогические кадры

В 2014 учебном году численность педагогических работников в образовательных учреждениях составляет 321 человек, из них в муниципальных бюджетных дошкольных учреждениях - 133 человека, в муниципальных бюджетных общеобразовательных учреждениях - 182 человека, в муниципальном образовательном учреждении дополнительного образования детей - 6 человек. Высшее профессиональное образование имеют 260 человек (81% от общего состава основных педагогических работников), среднее специальное образование - 61 человек (19% от общего состава основных педагогических работников). 78,7% общего состава педагогических работников имеют высшую и первую квалификационные категории.
Важным фактором, определяющим привлекательность педагогической профессии, является уровень заработной платы. За 2014 год средняя заработная плата педагогических работников общеобразовательных учреждений составила 23489,4 руб., педагогических работников дошкольных образовательных учреждений - 18979,5 руб., педагогических работников образовательных учреждений дополнительного образования детей - 19242,4 руб.
В Федеральном законе от 29.12.2012 № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" и государственной программе "Развитие образования на 2013 - 2020 годы", утвержденной Постановлением Правительства Российской Федерации от 15.04.2014 № 295, большое значение уделяется вопросу обновления педагогического корпуса.
В настоящий момент в образовательных учреждениях города сохраняется высокая доля педагогических работников пенсионного возраста (32% от общего количества педагогических работников). Ежегодно (с 2013 года) количество молодых специалистов увеличивается на 1 - 2 человека. В настоящее время составляет 5 человек.
В программе "Развитие образования на 2015 - 2018 годы", утвержденной Постановлением администрации муниципального образования - городской округ город Скопин Рязанской области от 14.10.2014 № 849 предусмотрены:
- единовременные выплаты в размере 5000 рублей молодым специалистам, принятым на должность педагогических работников в образовательные учреждения города в 2015 году;
- дополнительные выплаты к заработной плате педагогическим работникам общеобразовательных учреждений и дошкольных образовательных учреждений со стажем работы до 3 лет, окончившим учреждения среднего профессионального образования, - 1500 рублей, высшего профессионального образования, - 2000 рублей (ежемесячно).
Данные меры не позволяют в полном мере решить проблему потребности в педагогических кадрах в образовательных учреждениях. Количество вакансий по состоянию на 10 сентября 2015 года в общеобразовательных учреждениях - 11 мест, в образовательных учреждениях дополнительного образования детей - 4 места.
Одной из форм роста качества работы педагогов является их участие в различных конкурсах профессионального мастерства. В 2014 году 5 педагогов стали призерами и победителями регионального этапа всероссийских профессиональных конкурсов.
В связи с вышеизложенным необходимо продолжить планомерную работу по повышению престижа и социальной значимости профессии педагога и обновлению состава педагогических кадров.

Комплексная безопасность образовательной организации

Приоритетность обеспечения комплексной безопасности образовательных учреждений является одной из важнейших составляющих государственной политики в области образования и должна подкрепляться надежной финансовой и материально-технической базой.
В соответствии с Правилами пожарной безопасности в Российской Федерации (ППБ 01-03), утвержденными приказом МЧС России от 18 июня 2003 г. № 313, и другими нормами пожарной безопасности (НПБ) образовательные учреждения относятся к объектам с массовым пребыванием людей, к которым предъявляются особые дополнительные требования защиты от пожаров.
Для безопасного пребывания детей и взрослых в образовательных учреждениях города Скопина необходимо в полном объеме выполнять мероприятия по приведению противопожарного и антитеррористического состояния объектов к нормативным требованиям.
За последние три года улучшилось материально-техническое обеспечение противопожарного и антитеррористического состояния образовательных учреждений, но не все проблемы решены.
Содержание мероприятий Программы направлено на решение организационных проблем, связанных с формированием эффективной системы обеспечения комплексной безопасности образовательных учреждений.

Молодежная политика

Утвержденные Правительством Российской Федерации приоритетные задачи социально-экономического развития Российской Федерации потребовали пересмотра идеологии реализации государственной молодежной политики - от идеи поддержки молодежи к идее создания условий для повышения степени интеграции молодых граждан страны в социально-экономические, общественно-политические и социокультурные отношения с целью увеличения их вклада в социально-экономическое развитие страны.
Молодежь сегодня достаточно реальная и мощная сила, которая может способствовать или препятствовать развитию общества. Однако сложившаяся в настоящее время ситуация в молодежной среде неоднозначна. С одной стороны, современную российскую молодежь отличает рост самостоятельности, практичности и мобильности, заинтересованности в получении качественного образования, влияющего на дальнейшее трудоустройство и карьеру. С другой стороны, молодым людям присущ низкий уровень интереса и участия в событиях политической, экономической и культурной жизни, увеличиваются показатели смертности молодого поколения от неестественных причин, в том числе и вследствие употребления наркотиков, алкоголя. Растет криминализация молодежной среды. Для маленьких провинциальных городов одной их острых выступает проблема оттока молодежи в крупные мегаполисы.
Выбор профессий молодежью обнаруживает приоритеты личных интересов над общественными, над интересами страны и государства; предпочтение отдается материальным благам по отношению к духовным. Невысоко ценятся такие основополагающие нравственные качества, обеспечивающие нормальную жизнь общества, как честность, порядочность, долг.
Указанные обстоятельства подтверждают необходимость повышения активности работы по разработке концепций воспитания молодежи, отвечающих современным условиям, целям и задачам.
Очевидно, что молодежь в значительной части обладает тем уровнем мобильности, интеллектуальной активности, который выгодно отличает ее от других групп населения. Именно молодые люди быстрее приспосабливаются к новым условиям жизни. Молодежь обладает широким позитивным потенциалом: мобильностью, инициативностью, восприимчивостью к инновационным изменениям, новым технологиям, способностью противодействовать современным вызовам.
Вместе с тем в настоящее время в молодежной среде существует целый комплекс проблем, который сдерживает ее развитие и приводит к снижению репродуктивного, интеллектуального и экономического потенциала российского общества.
У значительной части молодежи отсутствуют стремление к общественной деятельности, навыки самоуправления, слабо развивается культура ответственного гражданского поведения.
В этой связи возникла реальная необходимость в совершенствовании системы мер, направленных на создание условий для успешной социализации и эффективной самореализации молодежи, для ее развития в интересах города и региона.

Система патриотического воспитания

Патриотическое воспитание является особенно важным для становления подрастающего поколения, так как именно оно закладывает основу единства и сплоченности общества, воспроизводства и развития трудового и интеллектуального потенциала страны, стремления к укреплению государства.
В настоящее время в городе ведется большая работа по патриотическому воспитанию детей и молодежи:
- совершенствуется проведение городских конкурсов, соревнований, военно-спортивных игр, смотров-конкурсов по патриотическому воспитанию подрастающего поколения среди образовательных учреждений;
- под девизом "Героям России забвения нет!" волонтерские отряды учебного заведения в течение всего года осуществляет уборку мест воинских захоронений, скверов, благоустройство их территории. Кроме этого волонтеры оказывают адресную помощь ветеранам в рамках акции "Помоги ветерану", приводят в порядок придомовую территорию, убирают в квартирах, моют окна и т.д.;
- ежегодно проводятся городские соревнования по полиатлону для молодежи допризывного возраста, первенство муниципального образования - городской округ город Скопин среди школьников по пулевой стрельбе (совместно с ДОСААФ), легкоатлетическая эстафета по улицам города, посвященная Дню Победы, соревнования по военно-прикладным видам спорта (спартакиада "В армии служить почетно!", "Зарница"), конкурсы патриотической песни среди детей и молодежи; встречи молодежи и ветеранов и т.д.;
- уделяется особое внимание изучению и воспитанию уважения и почитания к государственным символам РФ, истории России и родного края (патриотические акции "Наш флаг", "Я - гражданин России");
- организуется участие детей и подростков в военно-спортивных конкурсах, соревнованиях, играх;
- сформирована координация различных организаций, учреждений, служб по решению проблем патриотического воспитания граждан (городского Совета ветеранов войны и труда, Скопинской автошколы ДОСААФ Рязанской области, военного комиссариата Рязанской области по городу Скопину, Скопинскому и Милославскому районам, общественной организации).
В образовательном пространстве города сложилась определенная система патриотического воспитания школьников: в процессе преподавания учебных дисциплин, в ходе организации исследовательской и практической социально значимой общественной и личностной деятельности школьников. Через учебные планы, образовательные программы ведется изучение истории России и родного края, отечественного исторического наследия и российской символики. Получение начальных знаний в области обороны и подготовки к воинской службе в общеобразовательных учреждениях осуществляется при изучении "Основ безопасности жизнедеятельности".
В образовательных организациях города действуют 1 музей и 5 музейных уголков, ставших частью учебно-воспитательного процесса школы.
За волонтерским отрядами образовательных организаций закреплены воинские могилы кладбища, памятники, расположенные на территории муниципального образования - городской округ город Скопин. Школьники занимаются благоустройством закрепленных территорий памятных мест, в Дни воинской славы возлагают цветы.
С апреля 2015 года на базе муниципального образовательного учреждения дополнительного образования "Дом детского творчества" создан и функционирует ВПК "Сокол", который берет на себя организацию почетного караула школьников (Пост № 1) для несения Вахты памяти у Вечного огня и Воинском мемориале на городском кладбище.
В рамках реализации данного направления работы на муниципальном уровне совместно с другими заинтересованными структурами традиционно проходят:
- месячник, посвященный Дню защитника Отечества;
- конкурс патриотической песни "Поклон тебе, солдат России";
- спартакиада допризывной молодежи "В армии служить почетно";
- военно-спортивная игра "Зарница";
- легкоатлетическая эстафета "Победа";
- военно-учебные сборы юношей 10 классов по основам военной службы;
- смотр-конкурс строя и песни "Юные защитники Отечества".
Наибольшей популярностью у старшеклассников, студенческой и рабочей молодежи пользуются социальные акции и проекты такие, как:
- "Георгиевская ленточка";
- "Дорога к обелиску";
- "Письмо Победы";
- "Сирень Победы";
- "Парад Победителей"; (650 чел. в 2014 г., в 560 чел. в 2015 году);
- "Стена Памяти" ("Народная Победа");
- "Свеча Памяти";
- "Вахта памяти. Вечный огонь";
- "День неизвестного солдата".
- "Победный Майский фотоспринт",
- "Весенняя неделя добра" (В.Н.У.К);
- "Солдатский платок";
- проект "Орден в моем доме", реализуется в средней школе № 2 уже второй год.
Во многих общеобразовательных организациях ведется работа по составлению видеоархива воспоминаний ветеранов Великой Отечественной войны, проживающих в г. Скопине. Видео, записанные с реальными участниками войны, размещены на страницах школьных сайтов и образуют интернет-проект "Мы помним, мы гордимся!"
Скопинцы принимают активное участие не только в городских, но и областных мероприятиях патриотической направленности. 13 марта 2015 года на базе МБОУ СОШ № 2 состоялся межмуниципальный этап областных общественных чтений для учащейся молодежи и студентов "Рязанщина в годы Великой Отечественной войны 1941 - 1945 гг.". Отрадно, что в трех номинациях, таких, как "Лучшая презентация", "Лучший стендовый доклад", "Самое глубокое историческое исследование", победителями стали воспитанники наших образовательных организаций, а лучшими были отмечены работы учащихся МБОУ СОШ № 2 Пустынской Елизаветы, Дубиковой Ольги, Подъячевой Ангелины и Зубрилина Кирилла. Краеведческие исследования этих учащихся были посвящены изучению военного пути их прадедушек и прабабушек и были представлены на областном этапе общественных чтений. Два выступления стали призерами областного этапа. В номинациях "Стендовый доклад" и "Компьютерная презентация" скопинцы стали обладателями второго призового места.
В 2015 г. все волонтерские отряды города приняли участие в благотворительном марафоне "70 добрых дел - 70 лет Победы".
Несмотря на многообразие форм и методов работы, существующая система патриотического воспитания, подготовка молодежи к службе в армии еще не дают достаточного эффекта. Необходимо продолжение работы, направленной на решение всего комплекса проблем патриотического воспитания программными методами.

Организация отдыха детей в каникулярное время

В настоящее время наиболее актуальным становится вопрос повышения качества отдыха детей и подростков и, соответственно, удовлетворенности населения по организации отдыха детей и подростков преимущественно в загородных оздоровительных лагерях. Ежегодно администрацией города Скопина проводятся мероприятия по организации и обеспечению отдыха и оздоровления детей работающих граждан в лагерях с дневным пребыванием детей, организованных на базе муниципальных образовательных учреждений. Система финансирования отдыха и оздоровления детей и подростков строится на привлечении средств из всех возможных источников: федерального и областного бюджетов, бюджета города Скопина, средств организаций, родителей.
Для сохранения и развития существующей системы детского и подросткового отдыха и оздоровления, повышения удовлетворенности населения услугами по организации отдыха и оздоровления детей и подростков необходимо разработать и реализовать меры материально-технической поддержки загородных оздоровительных учреждений, создать условия для обеспечения безопасности пребывания детей и подростков в оздоровительных учреждениях, а также развивать кадровый потенциал работников оздоровительных лагерей.
Особого внимания заслуживают оздоровительный лагерь "Патриот" и лагерь труда и отдыха "Юннат".
Уровень оздоровительных услуг в данных лагерях не в полной мере соответствует современным требованиям качества отдыха и оздоровления детей. Укрепление материально-технической базы лагерей с дневным пребыванием включает в себя создание более комфортных условий для отдыха и оздоровления детей путем проведения капитального и текущего ремонта, замену устаревшего оборудования общеобразовательных учреждений.
Организация системы отдыха и оздоровления детей и подростков является важным вопросом социальной политики, так как от того, насколько они здоровы и активны, зависит благополучие нашего общества. В настоящее время особенно актуальным становится вопрос повышения качества отдыха и оздоровления детей и подростков и, соответственно, удовлетворенности населения услугами по организации отдыха и оздоровления детей и подростков преимущественно в загородных оздоровительных лагерях и лагерях с дневным пребыванием детей, организованных на базах образовательных учреждений города Скопина.
Таким образом, система детского и подросткового отдыха и оздоровления требует постоянной планомерной работы для ее дальнейшего развития.

Одаренные дети

В 2012 году Президентом Российской Федерации утверждена Концепция общенациональной системы выявления и развития молодых талантов.
В 2014 году активно проводилась работа по формированию единой системы выявления и поддержки талантливых детей и молодежи. Учащиеся школ участвовали в областных, межрегиональных, всероссийских олимпиадах, смотрах, конкурсах, фестивалях.
Основным направлением работы с одаренными детьми является олимпиадное движение. Количество участников муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников, а также количество призеров и победителей ежегодно увеличивается.
Но проведенный анализ показал низкий уровень справляемости с заданиями участников предметных олимпиад по таким предметам, как астрономия, география, информатика, математика, физика.
По сравнению с другими муниципалитетами региона достижения учащихся г. Скопина на региональном этапе Всероссийской олимпиады школьников очень скромны.
В этой связи возникла реальная необходимость в совершенствовании и дальнейшем развитии системы мер, направленных на создание условий для выявления и поддержки талантливых детей.

Доступная среда

Улучшение условий жизни инвалидов, их адаптация и интеграция в общество входят в число приоритетных государственных задач. В соответствии с Конвенцией о правах инвалидов и Государственной Программой "Социальная защита и поддержка населения на 2014 - 2020 годы", утвержденной Постановлением Правительства Рязанской области от 30.10.2013 № 343, на территории Рязанской области проводятся мероприятия по формированию условий, направленных на соблюдение международных стандартов экономических, социальных, юридических прав инвалидов.
В городе Скопине проживает 3081 инвалид, в т.ч.: I группы - 387 чел., II группы - 1864 чел., III группы - 767 чел. Детей инвалидов - 63 чел.
Доступность объектов и услуг актуальна не только для инвалидов, но и для всех маломобильных групп населения, в целом составляющих около 50% населения города Скопина. В 17 образовательных учреждениях, находящихся в муниципальной собственности, необходимо использовать комплексный подход к решению вопросов по усилению социальной поддержки и улучшению качества жизни людей с ограниченными возможностями здоровья. Таким образом, работа по созданию "безбарьерной" среды потребует усилий со стороны всех образовательных учреждений.

Сопровождение системы образования

В новой стратегии образования возрастает роль по диагностике и консультированию детей, имеющих проблемы в развитии, обучении и социальной адаптации, по профессиональной ориентации подростков и молодежи, предоставлению услуг по методическому, методологическому и информационному сопровождению учебного процесса, по информационному, методическому, аналитическому сопровождению образовательного процесса дошкольных, общеобразовательных учреждений, образовательных учреждений дополнительного образования детей.
В городе Скопине управленческие функции по решению данных вопросов возложены на управление образования и молодежной политики, что требует определенных материальных ресурсов, совершенствования нормативно-правовой базы, обеспечения выполнения работ по информационному и методическому сопровождению образовательной деятельности.
Несмотря на целый ряд положительных тенденций, сформировавшихся в системе муниципального образования за последние годы, существует ряд проблем, сдерживающих ее дальнейшее развитие. К ним относятся:
- укрепление материально-технической базы ДОУ, развитие вариативных форм дошкольного образования;
- использование результатов ЕГЭ в качестве критерия эффективности работы учителя, школы, муниципалитета и критерия готовности к освоению профессиональных стандартов;
- несоответствие темпов обновления материально-технической базы общеобразовательных учреждений требованиям к реализации ФГОС;
- повышение престижа и социальной значимости профессии педагога, обновление состава педагогических кадров;
- необходимость повышения эффективности молодежной политики;
- необходимость повышения эффективности реализации потенциала системы воспитания;
- необходимость дальнейшего совершенствования работы по созданию условий для детей с особыми образовательными потребностями;
- незавершенность формирования независимой оценки качества образования на всех уровнях.
Необходимость соответствия муниципальной системы образования города Скопина современным потребностям общества обусловливает использование комплексного решения существующих проблем путем применения программно-целевого метода.
Решение вышеуказанных проблем планируется путем реализации муниципальной программы, разработанной в соответствии с Постановлением администрации муниципального образования - городской округ город Скопин Рязанской области от 08.08.2013 № 681 "О муниципальных программах муниципального образования - городской округ город Скопин Рязанской области".

3. Цель и задачи реализации Программы

Программа разработана в соответствии с основными направлениями развития города Скопина. Целью настоящей Программы является обеспечение доступного качественного образования в соответствии с потребностями населения и повышение эффективности реализации молодежной политики в городе Скопине.
Достижение цели муниципальной программы требует решения следующих задач:
1. Повышение доступности качественных услуг дошкольного образования.
2. Обеспечение в системе общего образования равных возможностей для достижения современного качества образовательных результатов и результатов социализации.
3. Повышение доступности услуг дополнительного образования детей.
4. Содействие формированию и развитию ценностей здорового образа жизни.
5. Повышение социального статуса и профессионализма работников образования.
6. Обеспечение соблюдения норм безопасности в образовательных учреждениях.
7. Содействие социализации и самореализации молодежи, повышению социальной активности.
8. Развитие системы патриотического воспитания молодежи.
9. Повышение удовлетворенности населения услугами по организации отдыха детей и подростков в каникулярное время в городе Скопине.
10. Развитие форм выявления и поддержки одаренных детей.
11. Формирование безбарьерной среды жизнедеятельности и создание условий для максимальной интеграции людей с ограниченными возможностями здоровья в жизни общества.
12. Совершенствование методического, ресурсного, информационно-технологического обеспечения образовательной деятельности, оценки качества образования, оказания психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи обучающимся образовательных учреждений города Скопин.
Решение каждой задачи осуществляется в рамках соответствующей подпрограммы. Решение задачи 1 осуществляется в рамках подпрограммы "Развитие дошкольного образования на 2016 - 2020 годы". Решение задачи 2 осуществляется в рамках подпрограммы "Развитие общего образования на 2016 - 2020 годы". Решение задачи 3 осуществляется в рамках подпрограммы "Развитие дополнительного образования на 2016 - 2020 годы". Решение задачи 4 осуществляется в рамках реализации подпрограммы "Укрепление здоровья школьников на 2016 - 2020 годы". Решение задачи 5 осуществляется в рамках реализации подпрограммы "Развитие кадрового потенциала на 2016 - 2020 годы". Решение задачи 6 осуществляется в рамках реализации подпрограммы "Комплексная безопасность образовательной организации на 2016 - 2020 годы". Решение задачи 7 осуществляется в рамках реализации подпрограммы "Молодежь Скопина на 2016 - 2020 годы". Решение задачи 8 осуществляется в рамках реализации подпрограммы "Патриотическое воспитание детей и молодежи на 2016 - 2020 годы". Решение задачи 9 осуществляется в рамках реализации подпрограммы "Организация отдыха детей на 2016 - 2020 годы". Решение задачи 10 осуществляется в рамках реализации подпрограммы "Одаренные дети на 2016 - 2020 годы". Решение задачи 11 осуществляется в рамках реализации подпрограммы "Доступная среда на 2016 - 2020 годы".
Решение задачи 12 осуществляется в рамках реализации подпрограммы "Сопровождение системы образования на 2014 - 2020 годы".
Таким образом, с помощью реализации данной муниципальной программы предполагается решить одну из главных задач "Развитие образования", направленную на социально-экономическое развитие города Скопина.

4. Механизм реализации Программы

Главным распорядителем бюджетных средств, выделяемых на реализацию Программы является администрация муниципального образования - городской округ город Скопин Рязанской области (далее - Администрация).
Администрация обеспечивает:
- результативность, адресность и целевой характер использования бюджетных средств;
- соблюдение получателями субсидий условий, целей и порядка, установленных при их предоставлении.
Исполнитель Программы осуществляет:
- реализацию мероприятий Программы;
- подготовку проектов соглашений по полному или частичному финансированию мероприятия Программы.
Текущее управление Программой и финансовый контроль за операциями с бюджетными средствами осуществляется Администрацией.
Администрация несет ответственность за реализацию, достижение конечного результата и эффективное использование финансовых средств, выделяемых на выполнение Программы.

5. Сроки и этапы реализации Программы

Сроки реализации Программы - 2016 - 2020 годы. Программа реализуется в один этап.

6. Ресурсное обеспечение Программы

Объем финансирования Программы составляет 1365798,98 тыс. рублей и носит прогнозный характер.
Объем финансирования мероприятий Программы за счет средств бюджета муниципального образования - городской округ город Скопин Рязанской области на очередной финансовый год утверждается решением Думы муниципального образования - городской округ город Скопин Рязанской области.
Ресурсное обеспечение представлено в Таблице 1.

Таблица 1

Ресурсное обеспечение Программы

N№ пп
Наименование подпрограммы
Источник финансирования
Объем финансирования, тыс. руб.
в том числе по годам
2016
2017
2018
2019
2020
1
"Развитие дошкольного образования"
местный бюджет
42549,78
40336,99
40576,99
40216,99
40216,99
областной бюджет
53701,91
53701,91
53701,91
53701,91
53701,91
2
"Развитие общего образования"
местный бюджет
30231,6
29076,05
28506,05
28506,05
28506,05
областной бюджет
132826,39
131647,25
131647,25
131647,25
131647,25
3
"Развитие дополнительного образования детей"
местный бюджет
7454,07
6385,57
6385,57
6385,57
6385,57
областной бюджет
0
0
0
0
0
4
"Укрепление здоровья школьников"
местный бюджет
15,00
15,00
15,00
15,00
15,00
областной бюджет
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
5
"Развитие кадрового потенциала системы образования на 2016 - 2020 годы"
местный бюджет
167,00
203,00
203,00
203,00
203,00
областной бюджет
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
6
"Комплексная безопасность образовательной организации"
местный бюджет
39,00
62,00
32,00
32,00
32,00
областной бюджет
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
7
"Молодежь Скопина на 2016 - 2020 годы"
местный бюджет
40,00
40,00
40,00
40,00
40,00
областной бюджет
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
8
"Патриотическое воспитание детей и молодежи на 2016 - 2020 годы"
местный бюджет
75,00
75,00
75,00
75,00
75,00
областной бюджет
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
9
"Организация отдыха и оздоровления детей муниципального образования - городской округ город Скопин на 2016 - 2020 годы"
местный бюджет
272,00
272,00
272,00
272,00
272,00
областной бюджет
2128,36
2145,81
2145,81
2145,81
2145,81
10
"Одаренные дети на 2016 - 2020 годы"
местный бюджет
110
110
120
120
120
областной бюджет
0
0
0
0
0
11
"Доступная среда"
местный бюджет
0
0
0
0
0
областной бюджет
0
0
0
0
0
12
"Сопровождение системы образования на 2016 - 2020 годы"
местный бюджет
7849,33
7849,33
7849,33
7849,33
7849,33
областной бюджет
0
0
0
0
0

ИТОГО
местный бюджет
88802,78
84424,93
84644,93
84644,93
84644,93
областной бюджет
188656,65
187494,96
187494,96
187494,96
187494,96

7. Система программных мероприятий

Система программных мероприятий приведена в Таблице 2.

Таблица 2

Система программных мероприятий

N№ пп
Наименование ведомственной целевой программы, основного мероприятия
Соисполнитель, участник
Срок начала и окончания реализации
Ожидаемый непосредственный результат, краткое описание
Последствия не реализации ведомственной целевой программы, основного мероприятия
Связь с целевыми показателями (индикаторами) муниципальной программы (подпрограммы)
Подпрограмма 1 "Развитие дошкольного образования на 2016 - 2020 годы"
1.1
Предоставление дошкольного образования и создание условий для осуществления присмотра и ухода за детьми
Управление образования и молодежной политики, учреждения города Скопина, находящиеся в его ведении
2016 - 2020
Обеспечение государственных гарантий уровня и качества образования
Ограничение доступа к качественным услугам дошкольного образования
Отношение численности детей в возрасте 3 - 7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к численности детей в возрасте 3 - 7 лет, скорректированной на численность детей в возрасте 5 - 7 лет, обучающихся в школе
1.2
Развитие материально-технической базы учреждений дошкольного образования
Управление образования и молодежной политики, учреждения города Скопина, находящиеся в его ведении
2016 - 2020
Соответствие материально-технических условий реализации основной образовательной программы дошкольного образования и развивающей предметно-пространственной среды в ДОУ современным требованиям
Снижение результатов освоения основной образовательной программы дошкольного образования; снижение удовлетворенности населения качеством образовательных услуг и услуг по присмотру и уходу за детьми
Доля детей от 1 до 7 лет, получающих дошкольное образование
Подпрограмма 2 "Развитие общего образования на 2016 - 2020 годы"
2.1
Основное мероприятие: Предоставление дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования по основным общеобразовательным программам, дополнительного образования и создание условий для осуществления присмотра и ухода за детьми в общеобразовательных школах
Управление образования и молодежной политики, учреждения города Скопина, находящиеся в его ведении
2016 - 2020
Обеспечение государственных гарантий уровня и качества общего образования
Ограничение доступа к предоставлению качественного начального общего, основного общего, среднего общего образования
Доля выпускников МОУ, сдавших единый государственный экзамен по русскому языку и математике, в общей численности выпускников МОУ, сдававших единый государственный экзамен по данным предметам
2.2
Развитие материально-технической базы общеобразовательных учреждений
Управление образования и молодежной политики, учреждения города Скопина, находящиеся в его ведении
2016 - 2020
Соответствие материально-технических условий реализации основных общеобразовательных программ современным требованиям
Снижение удовлетворенности населения качеством образовательных услуг
Доля школьников, обучающихся в общеобразовательных учреждениях, соответствующих современным требованиям
Подпрограмма 3 "Развитие дополнительного образования на 2016 - 2020 годы"
3.1
Создание условий для развития и вовлечения детей в социальную практику
Управление образования и молодежной политики
2016 - 2020
Сохранение доли обучающихся, успешно освоивших дополнительные образовательные программы в организациях дополнительного образования, на уровне 20%; увеличение охвата детей в возрасте 5 - 18 лет программами дополнительного образования до 25%
Ограничение доступа к качественным услугам дополнительного образования детей
Доля детей от 5 до 18 лет, получающих услуги по дополнительному образованию в образовательных учреждениях
3.2
Развитие материально-технической базы учреждений дополнительного образования
Управление образования и молодежной политики
2016 - 2020
Увеличение доли организаций дополнительного образования, отвечающих современным требованиям, до 100%
Снижение удовлетворенности населения качеством образовательных услуг
Доля детей от 5 до 18 лет, получающих услуги по дополнительному образованию в образовательных учреждениях
3.3
Проведение мероприятий, направленных на повышение качества услуг в сфере дополнительного образования
Управление образования и молодежной политики
2016 - 2020
Повышение качества услуг в сфере дополнительного образования
Снижение уровня качества услуг дополнительного образования детей
Доля детей от 5 до 18 лет, получающих услуги по дополнительному образованию в образовательных учреждениях
Подпрограмма 4 "Укрепление здоровья школьников на 2016 - 2020 годы"
4.1
Проведение муниципального этапа и направление команд-победителей для участия в зональных и региональных этапах Всероссийских спортивных соревнований школьников "Президентские состязания" и Всероссийских спортивных игр школьников "Президентские спортивные игры"
Управление образования и молодежной политики
2016 - 2020
Сохранение количества школьников - участников муниципального, зонального и регионального этапов Всероссийских спортивных соревнований школьников "Президентские состязания" и Всероссийских спортивных игр школьников "Президентские спортивные игры" на уровне 250 человек ежегодно


Подпрограмма 5 "Развитие кадрового потенциала на 2016 - 2020 годы"
5.1
Развитие системы профессиональных конкурсов
Управление образования и молодежной политики
2016 - 2020
Увеличение доли педагогических кадров, активно внедряющих инновационные образовательные технологии, участвующих в профессиональных конкурсах, до 30%


5.2
Проведение мероприятий для работников системы образования
Управление образования и молодежной политики
2016 - 2020
Увеличение удельного веса численности учителей в возрасте до 30 лет в общей численности учителей общеобразовательных организаций до 16%


5.3
Предоставление единовременной выплаты молодым специалистам
Управление образования и молодежной политики
2016 - 2020
Увеличение удельного веса численности учителей в возрасте до 30 лет в общей численности учителей общеобразовательных организаций до 16%


Подпрограмма 6 "Комплексная безопасность образовательной организации на 2016 - 2020 годы"
6.1
Оснащение образовательных организаций современными комплексами инженерно-технических систем обеспечения безопасности
Управление образования и молодежной политики
2016 - 2020
Увеличение удельного веса объектов образования, оснащенных современными комплексами инженерно-технических систем обеспечения безопасности и защиты от терроризма, до 70%


6.2
Создание безопасных условий для проведения учебно-воспитательного процесса в образовательных организациях
Управление образования и молодежной политики
2016 - 2020
Увеличение доли образовательных организаций, обеспечивших комплексную безопасность в соответствии с действующими нормативными документами, до 80%


Подпрограмма 7 "Молодежь Скопина" на 2016 - 2020 годы
1.1
Организация обучающих семинаров, сборов для молодежного актива
Администрация муниципального образования - городской округ город Скопин
Управление образования и молодежной политики
Средства, предусмотренные на финансирование основной деятельности
Повышение уровня осведомленности, воспитанности, социальной активности

1.2
Проведение массовых молодежных мероприятий, направленных на вовлечение молодежи в активную общественную деятельность, в том числе: - День молодого избирателя; - День молодежи; - День студента; - День города
Администрация муниципального образования - городской округ город Скопин
Управление образования и молодежной политики, образовательные учреждения, избирательная комиссия города Скопина, местное отделение партии "Единая Россия"
Средства, предусмотренные на финансирование основной деятельности
Увеличение количества молодых людей, принимающих участие в общегородских мероприятиях, праздниках

1.3
Обеспечение участия молодежи города Скопина в областных конкурсах проектов и программ
Администрация муниципального образования - городской округ город Скопин
Управление образования и молодежной политики, образовательные учреждения, МБОУ ДОД "ДДТ"
Средства, предусмотренные на финансирование основной деятельности
Активное участие молодежи в областных мероприятиях

1.4
Организация и проведение конкурсов по выявлению социально активной молодежи "Лидер XXI"
Администрация муниципального образования - городской округ город Скопин
Управление образования и молодежной политики, образовательные учреждения, МБОУ ДОД "ДДТ"
Средства, предусмотренные на финансирование основной деятельности
Увеличение количества молодежи, вовлеченной в конкурсную деятельность и разработку проектов

1.5
Обеспечение функционирования и активной работы "Молодежного Совета г. Скопина" в том числе: на организацию акций на приобретение технических средств, символики
Администрация муниципального образования - городской округ город Скопин
Управление образования и молодежной политики, образовательные учреждения

Увеличение количества акций и мероприятий, разработанных и проведенных членами Молодежного Совета

1.6
Вовлечение молодежи в волонтерскую (добровольческую деятельность), проведение волонтерских акций
Администрация муниципального образования - городской округ город Скопин
Управление образования и молодежной политики, образовательные учреждения
Средства, предусмотренные на финансирование основной деятельности
Увеличение количества волонтеров

1.7
Реализация проектов и программ в сфере социальной адаптации молодежи и профилактики асоциального поведения



Поддержка реализуемых проектов и программ, направленных на социальную адаптацию молодежи и профилактику асоциального поведения


2.1
Проведение творческих и интеллектуальных конкурсов, фестивалей
Администрация муниципального образования - городской округ город Скопин
Управление образования и молодежной политики, отдел культуры и туризма, МБОУ ДО "ДДТ"
Средства, предусмотренные на финансирование основной деятельности
Увеличение количества молодых людей, охваченных мероприятиями для проявления и развития творчества

2.2
Организация и проведение мероприятий для детского и молодежного движения КВН
Администрация муниципального образования - городской округ город Скопин
Управление образования и молодежной политики, отдел культуры и туризма
Местный бюджет
Увеличение доли граждан вовлеченных в движение КВН

2.3
Организация участия победителей городских конкурсов, представителей и делегаций молодежи города для участия в областных, межрегиональных мероприятиях
Администрация муниципального образования - городской округ город Скопин
Управление образования и молодежной политики, отдел культуры и туризма
Средства, предусмотренные на финансирование основной деятельности
Увеличение доли граждан, участвующих в областных мероприятиях творческой направленности

3.1
Организация фотовыставок в местах скопления населения и молодежи по приоритетным направлениям молодежной политики
Администрация муниципального образования - городской округ город Скопин
Управление образования и молодежной политики
Местный бюджет
Повышение качества информационного воздействия на широкие слои населения

3.2
Организация информационной работы на сайтах, в группах в социальных сетях
Администрация муниципального образования - городской округ город Скопин
Управление образования и молодежной политики
Средства, предусмотренные на финансирование основной деятельности


Подпрограмма 8 "Патриотическое воспитание детей и молодежи на 2016 - 2020 годы"

1.1
Обеспечение участия молодежи города Скопина в областных конкурсах проектов и программ патриотической направленности
Администрация муниципального образования - городской округ город Скопин
Управление образования и молодежной политики, образовательные учреждения, МБОУ ДОД "ДДТ"
Средства, предусмотренные на финансирование основной деятельности
Активное участие молодежи в областных мероприятиях

1.2
Поддержка в интернет-ресурсах информационного раздела, посвященного вопросам военно-патриотического воспитания
Администрация муниципального образования - городской округ город Скопин
Управление образования и молодежной политики
Средства, предусмотренные на финансирование основной деятельности


1.3
Проведение молодежных патриотических акций "Мы - граждане России!";
"Зажги свечу памяти!" "70 часов памяти!";
"Георгиевская ленточка";
"Парад Победителей";
"Сирень Победы";
"Письмо Победы";
"Дорога к обелиску"
Администрация муниципального образования - городской округ город Скопин
Управление образования и молодежной политики, Общественная городская организация ветеранов вооруженных сил "Служу Отечеству"; Скопинская автошкола ДОСААФ России по Рязанской области; Представители скопинского казачества; Бюджетные образовательные организации
Местный бюджет
Увеличение количества молодежи, вовлеченной в участие в патриотических акциях

1.4
Организация посещения памятных мест города Скопина, города Рязани и районов Рязанской области
Администрация муниципального образования - городской округ город Скопин
Управление образования и молодежной политики, образовательные учреждения, отдел культуры и туризма
Средства, предусмотренные на финансирование основной деятельности


1.5
Проведение мероприятий совместно с военно-историческими клубами
Администрация муниципального образования - городской округ город Скопин
Управление образования и молодежной политики, образовательные учреждения, МБОУ ДОД "ДДТ"
Средства, предусмотренные на финансирование основной деятельности
Увеличение количества молодежи, занимающейся в военно-исторических клубах

1.6
Субсидии МБОУ на проведение смотра-конкурса среди образовательных учреждений по патриотическому воспитанию детей и молодежи
Администрация муниципального образования - городской округ город Скопин
Управление образования и молодежной политики, образовательные учреждения
Местный бюджет


1.7
Проведение творческих фестивалей, слетов, конкурсов, викторин патриотической направленности. Межрайонный молодежный слет
Администрация муниципального образования - городской округ город Скопин
Управление образования и молодежной политики, образовательные учреждения,
Местный бюджет
Увеличение количества молодежи, принимающей участие в фестивалях, слетах, конкурсах патриотической направленности

1.8
Субсидии на проведение городских спартакиад патриотической направленности. Городская спартакиада для допризывной молодежи по военно-прикладным видам спорта
Администрация муниципального образования - городской округ город Скопин
Управление образования и молодежной политики, образовательные учреждения, отдел физической культуры и спорта; Общественная городская организация ветеранов вооруженных сил "Служу Отечеству"; Скопинская автошкола ДОСААФ России по Рязанской области; Представители скопинского казачества
Местный бюджет


1.9
Организация участия победителей городских конкурсов, фестивалей в областных межрегиональных мероприятиях патриотической направленности
Администрация муниципального образования - городской округ город Скопин
Управление образования и молодежной политики, образовательные учреждения,
Средства, предусмотренные на финансирование основной деятельности


2.1
Проведение фестивалей патриотической песни, конкурсов художественного творчества, конференций и литературных праздников
Администрация муниципального образования - городской округ город Скопин
Управление образования и молодежной политики, отдел культуры и туризма, МБОУ ДОД "ДДТ", образовательные учреждения
Средства, предусмотренные на финансирование основной деятельности
Увеличение количества молодежи, принимающей участие в фестивалях, слетах, конкурсах патриотической направленности

2.2
Проведение праздничных мероприятий с участием молодежи, посвященных освобождению Скопина от немецко-фашистских захватчиков
Администрация муниципального образования - городской округ город Скопин
Управление образования и молодежной политики, отдел культуры и туризма, Общественная городская организация ветеранов вооруженных сил "Служу Отечеству"; Скопинская автошкола ДОСААФ России по Рязанской области; Представители скопинского казачества
Средства, предусмотренные на финансирование основной деятельности


2.3
Проведение патриотических акций "Георгиевская ленточка";
"Парад Победителей"; "Солдатский платок";
"Это нужно живым"
Администрация муниципального образования - городской округ город Скопин
Управление образования и молодежной политики, отдел культуры и туризма
Средства, предусмотренные на финансирование основной деятельности
Увеличение доли молодежи участвующей в патриотических акциях

3.1
Обеспечение деятельности работы секций по военно-прикладным видам спорта ВПК "Сокол"
Администрация муниципального образования - городской округ город Скопин
Управление образования и молодежной политики, МБОУ ДОД "ДДТ", Скопинская автошкола ДОСААФ России по Рязанской области; Представители скопинского казачества
Местный бюджет
Увеличение уровня информированности молодежи по вопросам прохождения службы

4.1
Обеспечение участия молодежи города в социально-патриотических акциях "День призывника"
Администрация муниципального образования - городской округ город Скопин
Управление образования и молодежной политики, МБОУ ДОД "ДДТ", Скопинская автошкола ДОСААФ России по Рязанской области
Увеличение количества молодежи, участвующей в областных акциях

4.1
Проведение военно-спортивных игр на местности, соревнований по военно-прикладным видам спорта "Зарница";
"Турслет"; Спартакиада допризывной молодежи "В армии служить почетно";
Соревнования по ОБЖ "Школа безопасности";
Смотр строя и песни";
Военные сборы
Администрация муниципального образования - городской округ город Скопин
Управление образования и молодежной политики, МБОУ ДОД "ДДТ", Скопинская автошкола ДОСААФ России по Рязанской области
Увеличение количества граждан, прошедших подготовку на учебных сборах, проведение игр на местности, соревнований по военно-прикладным видам спорта

Подпрограмма 10 "Организация отдыха и оздоровления детей на 2016 - 2020 годы"
10.1
Развитие нормативного правового и организационно-методического обеспечения. Проверка готовности организаций оздоровления, отдыха и занятости детей к работе
УОиМП
2016 - 2020 годы
Развитие правовой базы по вопросам обеспечения и организации оздоровления, отдыха и занятости детей
Несовершенствование правового регулирования деятельности оздоровительных лагерей
Усиление взаимодействия уполномоченных органов и организаций по вопросам усиления комплексной безопасности организаций системы оздоровления, отдыха и занятости детей
10.2
Организация содержательного отдыха детей в каникулярное время, в том числе детей-инвалидов, детей, находящихся в трудной жизненной ситуации
УОиМП
2016 - 2020 годы
Обеспечение содержательного отдыха детей в каникулярное время
Необеспеченность детей содержательным отдыхом в каникулярное время
Доля детей, охваченных организованным отдыхом в лагерях с дневным пребыванием, лагерях труда и отдыха, в палаточном лагере, организованных в каникулярное время на базе образовательных учреждений
10.3
Организация профильных отрядов и лагерей ("Юннат", "Патриот") в каникулярное время
УОиМП
2016 - 2020 годы
Обеспечение детей отдыхом в лагерях труда и отдыха, в палаточном лагере, организованных в каникулярное время на базе образовательных учреждений
Необеспеченность детей содержательным отдыхом в каникулярное время
Создание организованного отдыха детей, профилактика безнадзорности. Доля детей, охваченных организованным отдыхом в лагерях с дневным пребыванием, лагерях труда и отдыха, в палаточном лагере, организованных в каникулярное время на базе образовательных учреждений
10.4
Осуществление оплаты (компенсации) стоимости путевок в загородные стационарные детские оздоровительные учреждения Рязанской области
УОиМП
2016 - 2020 годы
Обеспечение отдыха детей в каникулярное время на базе загородных стационарных детских оздоровительных учреждений Рязанской области
Снижение удовлетворенности населения уровнем организации отдыха детей в каникулярное время на базе загородных стационарных детских оздоровительных учреждений Рязанской области
Доля детей, охваченных организованным отдыхом в лагерях, организованных в каникулярное время на базе загородных стационарных детских оздоровительных учреждениях Рязанской области
Подпрограмма 11 "Доступная среда на 2016 - 2020 года"
11.1
Организация и проведение социокультурных и спортивных мероприятий с участием лиц с ограниченными возможностями здоровья
Управление образования и молодежной политики
2016 - 2020
Увеличение количества инвалидов из числа граждан из числа граждан с ограниченными возможностями здоровья, привлеченных к участию в социокультурных и спортивных мероприятиях
Снижение количества инвалидов из числа граждан с ограниченными возможностями здоровья, привлеченных к участию в социокультурных и спортивных мероприятиях

11.2
Проведение инструктирования (обучения) сотрудников учреждения (организации), предоставляющего услуги населению, по вопросам оказания услуг инвалидам в доступных для них форматах
Управление образования и молодежной политики
2016 - 2020
Повышение уровня профессиональной компетентности специалистов, работающих с инвалидами, создание эффективно действующей системы информационного обеспечения инвалидов и устранение "отношенческих" барьеров в обществе, оказание услуг инвалидам и маломобильным гражданам
Снижение уровня профессиональной компетентности специалистов, работающих с инвалидами, отсутствие информационного обеспечения инвалидов и наличие "отношенческих" барьеров в обществе, оказание услуг инвалидам и маломобильным гражданам


8. Состав и сроки представления
отчетности об исполнении Программы

Заказчик Программы направляет информацию об исполнении и эффективности реализации Программы в соответствии с пунктами 5.2 и 5.3 Постановления администрации муниципального образования - городской округ город Скопин Рязанской области от 08.08.2013 № 681 "О муниципальных программах муниципального образования - городской округ город Скопин Рязанской области".

9. Целевые индикаторы эффективности исполнения Программы

Целевые индикаторы эффективности исполнения Программы приведены в Таблице 3.

Таблица 3

Целевые индикаторы эффективности исполнения Программы

N№ пп
Целевой показатель (индикатор) (наименование)
Ед. измерения
Базовое значение целевого показателя (индикатора) на начало реализации Программы 2014 г.
Планируемые значения целевых показателей (индикаторов) по годам реализации
2015
2016
2017
2018
2019
2020
Подпрограмма 1 "Развитие дошкольного образования на 2016 - 2020 годы"
1.1
Доля детей дошкольного возраста (1,5 - 7 лет), охваченных всеми формами дошкольного образования
%
81,1
82,0
82,1
82,2
82,3
82,4
82,5
1.2
Количество семей, имеющих детей в возрасте 0 - 7 лет, не посещающих дошкольные образовательные организации, пользующихся услугами консультационных пунктов на базе дошкольных образовательных организаций
%
42
44
45
46
48
49
50
Подпрограмма 2 "Развитие общего образования на 2016 - 2020 годы"
2.1
Доля выпускников МБОУ, сдавших единый государственный экзамен по русскому языку и математике, в общей численности выпускников МБОУ, сдававших единый государственный экзамен по данным предметам
%
98,6
99
99,2
99,2
99,2
99,2
99,2
2.2
Доля школьников, обучающихся по ФГОС, в общей численности обучающихся
%
66,3
70,3
78,3
86,3
92,3
95,5
100
Подпрограмма 3 "Развитие дополнительного образования детей на 2016 - 2020 годы"
3.1
Доля детей от 5 до 18 лет, получающих услуги по дополнительному образованию в образовательных учреждениях
%
26,9
28,9
32,0
34,0
36,0
38,0
40,0
Подпрограмма 4 "Укрепление здоровья школьников на 2016 - 2020 годы"
4.1
Доля школьников, участвующих в спортивных мероприятиях разного уровня, в общей численности обучающихся
%
24,0
26,0
28,0
30,0
32,0
34,0
36,0
Подпрограмма 5 "Развитие кадрового потенциала системы образования муниципального образования - городской округ город Скопин Рязанской области на 2016 - 2020 годы
5.1
Доля педагогов, имеющих первую и высшую квалификационную категорию, в общей численности педагогов дошкольного, общего, дополнительного образования
%
78,7
79,7
81,7
83,7
85,0
86,0
86,0
Подпрограмма 6 "Комплексная безопасность образовательной организации на 2016 - 2020 годы"
6.1
Удельный вес объектов образования, оснащенных современными комплексами инженерно-технических систем обеспечения безопасности
%
70,0
75,0
85,0
90,0
90,0
90,0
100,0
6.2
Доля образовательных организаций, обеспечивших комплексную безопасность в соответствии с действующими нормативными документами
%
65,0
70,0
75,0
80,0
85,0
90,0
100,0
Подпрограмма 7 "Молодежь Скопина на 2016 - 2020 годы
7.1
Доля молодых людей, вовлеченных в активную социально значимую общественную деятельность, в общей численности молодежи
%
30,0
35,0
36,0
37,0
38,0
39,0
40,0
Подпрограмма 8 "Патриотическое воспитание детей и молодежи на 2016 - 2020 годы"
8.1
Доля детей и молодежи, охваченных поисковой, краеведческой, экскурсионной деятельностью, в общем числе обучающихся в общеобразовательных учреждениях города Скопина
%
35,0
37,0
39,0
40,0
41,0
42,0
43,0
Подпрограмма 9 "Организация отдыха и оздоровление детей муниципального образования - городской округ город Скопин на 2016 - 2020 годы"
9.1
Доля детей и подростков, охваченных организованным отдыхом в каникулярное время в лагерях с дневным пребыванием, лагерях труда и отдыха, организованных на базе образовательных учреждений, загородных стационарных детских оздоровительных учреждениях Рязанской области, в общем числе обучающихся в общеобразовательных учреждениях города Скопина
%
35,0
38,0
41,0
43,0
45,0
48,0
50,0
Подпрограмма 10 "Одаренные дети 2016 - 2020 годы"
10.1
Удельный вес численности обучающихся по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня
%
22,0
25,0
27,0
30,0
32,0
35,0
38,0
10.2
Количество одаренных детей, получивших премии главы администрации муниципального образования - городской округ город Скопин Рязанской области
Чел.
15
Не менее 15
Не менее 15
Не менее 15
Не менее 15
Не менее 15
Не менее 15
Подпрограмма 11 "Доступная среда на 2016 - 2020 годы"
11.1
Доля образовательных учреждений, в которых созданы условия безбарьерной (доступной) среды, в общей численности образовательных учреждений города Скопина
%
5,0
10,0
10,0
15,0
15,0
20,0
20,0
Подпрограмма 12 "Сопровождение системы образования на 2016 - 2020 годы"
12.1
Доля учреждений, обеспеченных методическим, ресурсным, информационно-технологическим сопровождением образовательной деятельности, в общей численности образовательных учреждений города Скопина
%
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0

10. Ожидаемые конечные результаты реализации Программы
и показатели социально-экономической эффективности

Реализация Программы должна обеспечить:
- долю детей дошкольного возраста (1,5 - 7 лет), охваченных всеми формами дошкольного образования, 82,5%;
- количество семей, имеющих детей в возрасте 0 - 7 лет, не посещающих дошкольные образовательные организации, пользующихся услугами консультационных пунктов на базе дошкольных образовательных организаций, 50%;
- долю выпускников МОУ, сдавших единый государственный экзамен по русскому языку и математике, в общей численности выпускников МОУ, сдававших единый государственный экзамен по данным предметам, 99,2%;
- долю школьников, обучающихся по ФГОС, в общей численности обучающихся 100%;
- долю детей от 5 до 18 лет, получающих услуги по дополнительному образованию в образовательных учреждениях, 40%;
- долю школьников, участвующих в спортивных мероприятиях разного уровня, в общей численности обучающихся 36%;
- долю педагогов, имеющих первую и высшую квалификационную категорию, в общей численности педагогов дошкольного, общего, дополнительного образования 86%;
- удельный вес объектов образования, оснащенных современными комплексами инженерно-технических систем обеспечения безопасности, 100%;
- долю образовательных организаций, обеспечивших комплексную безопасность в соответствии с действующими нормативными документами, 100%;


------------------------------------------------------------------